”
她话刚说完，不经意抬头望了望，瞥见村口有一道人影闪过。
是姗姗来迟的数学老师。
高跟鞋的声音咚咚撞击耳膜，比起之前，它这次的脚步更快也更重。
头上的书本在冷风中翻动几页，数学老师心情复杂。
由于划分了学习小组，在同一时间，会进行很多场数学实践。
它在各个场地中来回巡视，观看学生们各不相同的惨状，至于每个人的积分，则由中央广播统一结算。
这一个关卡的危险系数不低，说难也难，但说易也易。
规则里，明确提示过“结束前三分钟，鬼魂无法对学生们造成伤害”。只要在前期避开厉鬼的追踪，努力活到这个绝对安全的时间点，就能从鬼魂手中抢夺木牌。
这是一条显而易见的生路，可惜很多学生没有想到。
大多数人对厉鬼怀有畏惧心理，不敢靠近它们半步，于是出现了一幅幅十分可笑的景象——
学生们彼此之间明争暗夺、自相残杀，只为凑齐一个最大的数值，让自己尽可能活下去。
殊不知，只要打破固化的思维，生路就触手可及。
不过，也有几个学习小组发现规则中的猫腻，成功从厉鬼手上抢到木牌、全员存活就是了。