两人还是像上次那样，面对面坐在餐桌旁。苏芷说，这里空间宽敞，光线也好。她当然不会说其实家里也有专门让她用来学习的书桌，只是在二楼卧室，旁边就是床——那场景多多少少有点太让人分心了。

第一次补习，原本打算从上次月考试卷开始。可月考是九月末的事了，都快过去半个月，季沨显然不会还带着那张试卷。

于是，苏芷翻开今晚的家庭作业。虽然她们在不同班级，但大部分作业都是学校统一发的讲义，内容基本一样。苏芷决定先一起完成今晚的作业。

她拿出的第一份作业是数学。下午六点，头脑还清醒，适合先写理科，等晚些时候，情绪更饱满时再写文科。季沨也很乖巧地拿出数学作业。

苏芷看到季沨对着第一道填空题发呆，迟迟没动笔，便问：“怎么？一点思路都没有吗？”

季沨抬起头，语气里带着些小心翼翼的试探：“你觉得这道题难吗？”

苏芷已经写完了所有填空题。这些题很简单，有些题目甚至凭借初中数学基础也能答出来。她觉得应该鼓励一下季沨，便说：“很简单，今天的填空题都不难，仔细想想就能做出来。”

“嗯。”

还没等苏芷开始担心，万一季沨真的完全不会，自己这样说会不会让季沨受挫时，季沨仿佛真的受到了莫大的鼓励，拿起笔，在草稿纸上演算起来。没一会儿，她也把填空题都写完了。

苏芷凑过去，看了看季沨的讲义，季沨的答案全都是对的（苏芷有自信认为自己做这种级别的题目肯定不会出错）。

而且，季沨的字迹很娟秀。虽说书法一般不提阿拉伯数字，但数字的书写也有美丑之分。有的人写的数字歪歪扭扭，形貌猥琐，宛若蚂蚁爬出来的，不少连2和z分不清，更有甚者连5和8都能混淆。而季沨写的数字却很规整，连弯曲的弧度都是完美的，像手写体印刷一样。

苏芷忍不住又多看了一眼季沨的草稿纸，发现草稿纸上的公式也写得非常清晰美观。每道题都划分得很清楚，从左上角开始，整齐地向右排列，就像从飞机上俯瞰到的整齐田地。

不像许多学生，第一笔往往写在草稿纸中央，写到底了就把草稿纸横过来、倒过来、斜过来继续从上往下写，直到最后整张纸都写得乱七八糟满满当当，只能在原先笔迹的夹缝里继续写。

苏芷忍不住夸赞道：“季沨，其实你的基础很不错嘛，学习习惯也很好。”

“有多不错？”季沨像是被某种声音吸引的小猫，抬起头，直勾勾地盯着苏芷。

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