乔茵：“就是一个环绕城墙的壕沟，将其他河流的水引过来，形成一个环绕城市的人工河，是一道防御工程，你看这里，假如有敌人来犯，这里没有桥，敌人就打不进来了……”

孩子们从来没有听过什么城墙，什么护城河的，听得很认真。

于是，现场就变成了，一边听乔茵讲城墙每个部分的功能，一边帮着她挖壕沟，修建城楼、马面、敌台、瓮城等建筑。

孩子们甚至还让机器人安保帮他们从海里运了些水过来，倒进护城河里。

整个城墙建好了，这群聪明的孩子甚至自发开始组织成了两队人马，一对人马守城，一对人马攻城。

只是，他们打仗的时候，用的都是高科技武器，不是什么冷兵器……

“我要用能量炮攻破你的城门，你们还不投降吗？”有个男孩子站在城门前喊道。

有一个女孩子是守城的将领，她手里拿着乔茵写的军旗，大声呵斥道：“城在我在，城破了，我就用星舰把你送进虫洞里去！”

乔茵：“……”呃，这战争听起来怪怪的，有能量炮了，还修建什么城墙啊……

又跟着孩子们一起去捡贝壳，海螺等，乔茵教大家怎么用这些东西来做小手工，把贝壳粘在盘子上，做成一朵朵的花朵，或者各种海里的生物。

也不知道这个世界上有没有鲸鱼，反正，乔茵用贝壳粘出一个大鲸鱼，还把鲸鱼的身体涂成蓝色。

有些孩子见此，竟然也用蓝色的晶石做出了一个大鲸鱼。

“哇，你可太有创意了！没有见过鲸鱼，都可以做得这么惟妙惟肖！”乔茵不吝夸奖道。

孩子很少被人夸，拿着鲸鱼对着阳光看，觉得颜色真的好漂亮，面上笑得特别满足，眼睛微微眯起，嘴里不停地吸溜着，发出'嘶'的声音，看上去很开心。

其他孩子见乔老师没有表扬他们，也去想办法做自己的手工，用各种的材料来做手工。

幸好乔茵提前准备好了强力胶，就知道要来海边，肯定要做这些小手工的。

以前她就带着地球上的孩子们拿贝壳做过帆船的手工。

孩子们一直在做各种各样的手工，乔茵能看出来，这些孩子真的很聪明，智商高到离谱，学什么都快，也很有创造力，但心智却就是4岁的孩子。

比如，在老师面前，都希望得到最多的表扬。

机器人安保和两个警卫一直围着他们尽职尽责地守护着大家的安全。

一下午的时间很快过去，乔茵带着孩子们返回了学校，临走前，她

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