说这个阶段的儿子是最为叛逆，看不起老爹的，至少唐瑞接触的好几个朋友，他们的儿子都是那副德性。

像李旭这种的确做出了一些成绩的儿子，还能保持这一份谦逊，实在是太难得了。

等李旭走后，回过神来的唐瑞才望向了李御乾。

这一次，一直波澜不惊的李御乾也忍不住哈哈大笑，那副得意的表情，让唐瑞都有一些想打他了。

李御乾靠在沙发上，脑子里则构思起了那本教育心得的下一章要写什么内容。

……

因研究课题的事情暂时放缓了节奏，驾校那边，李旭同样没太多事可做，只需耐心等候。

虽然学业上的紧张感依旧存在，但整体而言，李旭的生活节拍慢了不少。

虽说不明白缘由，但李旭隐隐觉得，自己能凭借这个课题上一所不错的大学。

所以，即便目前成绩只是勉强够上重本，他也没多着急，甚至闲暇时还看起了课外书。

这段时间，他尤其喜欢看历史书。

不过，他读历史书并非通篇通读。

人们常说以史为鉴，可历史浩如烟海，哪怕只选取其中一两瓢，就足以让人受益匪浅。

李旭打算从近代往古代看，他认为太过久远的历史，借鉴作用更多体现在宏大叙事层面；而近几十年发生的事，静下心去研究，反而能给当下生活提供更多切实的指点。

历史的脉络实在繁复，思索一番后，李旭决定从历史人物入手。

他首选的，自然是教员的相关历史，尤其是教员的所有著作，以及他做出的那些决策。

越深入了解教员，李旭就越为那些决策感到震撼。

看了一段时间后，李旭满心遗憾，上一世自己竟没有这种意识……向那些厉害的历史人物学习的意识。

那些厉害的人物在面对困境的时候，是如何思考问题的，又是如何权衡利弊，平衡各方利益，进而作出抉择的。

毕竟无论做什么，站在巨人的肩膀上，总归是更容易成功的。

若想成为一个出色的决策者，那就去模仿优秀的决策者。

而近百年来，还有比教员更值得学习的对象吗？

李旭最新养成的这个爱好让他如饥似渴，疯狂汲取养分。

相比之下，安朵朵不仅不喜欢数学，还不喜欢历史。

但看到李旭在看闲书，她也弄了一闲书看。

偶尔凑过去瞧一瞧李旭看的东西，上面是一句“没有调查就没有发言权”，便无趣地继续看自己的书了。

她看的是搞笑漫画，

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