我说到做到。”

路鹤忽然想起她说的话，那声音一遍遍在他脑海里盘旋。

他在想，她为什么要说这句话，因为她也在乎他吗？不，路鹤一直以为不是这样的，难道她的潜台词是这样的？

她在乎他会不会有事？

路鹤摇了摇头，但又肯定起来，沈巷鸣说，他根本就不懂感情，但是他读懂了孟思期话里的意义，这就足够了。

这真的足够了，路鹤的血液在无限地沸腾，就好像孟思期给予了他强大的力量。

他缓缓摇头，看向罪案板，他越发冷静，渐渐进入冥想状态。

二十四年前，假如白面人真的和徐望途有联系，那么只有这样一种可能。

徐望途的妻子当时正在希望小学教书，从他屡次的侧写来看，白面人应该很年轻，那时候，他一定是希望小学的学生，也许因为某种原因，他认识了徐望途。

路鹤的目光重新回到罪案板，这两天他调查了希望小学，带回了师生合影，徐望途的妻子谢文娟在希望小学教书三年，一共有两次合影。

其中一张是师生集体合影，还有一张是教室合影，这些都是黑白照片，集体合影都是站立姿态照片，每个孩子都带着笑容，谢文娟在第一排靠中坐着。

教室合影，是从教室门口方向拍了一张全景，谢文娟站在最后面，几乎每个孩子都露脸了，他们双臂合拢置于桌上，身子笔直，满面笑容看着黑板，有的孩子还露出了豁开的门牙。

他在每一张面孔上阅读，他甚至将两张照片上的面孔都对应了起来。

但是这些面孔根本说明不了什么，二十四年了，应该都已经变了，而且变化不会小，他翻过照片，重新贴在罪案板上，照片背后记录了每个孩子的名字。

他再次看向信息科整理的名单，快速对应，很奇怪，照片上没有一个名字和名单上的名字对应。

明明信息科将每一个购买了该进口摩托车的家庭成员贴在了上面。那么应该不会遗漏，难道是白面人使用了别人的摩托车？

不，路鹤觉得自己走入了误区，名字并不能代表什么，一个人读小学时的名字，不等于是长大后的名字。

他再次翻到照片正面，仔细观察照片里的细节。

忽然，在那张教室合影里，他看到了一个不一样的地方，坐在第四排靠过道的小男孩桌上，圆珠笔和橡皮擦都放在左侧，而其它学生，都放在右侧。

这说明这个孩子是个左撇子。这个男孩笑得很灿烂，短发，牙齿豁了个口。

路鹤猛然惊醒，他快速拿起那张

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