量却很强，是班上的开心果，总是在课堂上闹出不少笑话，秦海茉回想刚刚他唸英文课本的对话时，刻意用不同的音调和语气一人分饰三角，确实引人发笑，但方才的对话重点显然不在捲毛身上，而是英文老师。

不会吧？是那个面瘫的英文老师？

秦海茉窃笑，没想到自己的脑中会突然冒出面瘫这个词，虽然有点抱歉，但她不禁在心里讚叹自己，用词可真是精准。

想来陈学信老师教十七班也两个多月了，秦海茉印象中他永远都是那个一号表情，语调也是犹如地平线般平稳，完全感受不到他的情绪。

就连吃月缘亭如此美味的牛肉咖哩饭，依然看不出什么表情变化的人，她还是头一次看到。

这样的面瘫老师竟然会偷笑，还被学生说很可爱？这不好好研究一番说不过去。

从这一刻起，秦海茉暗自下了个决定──她要偷偷地观察英文老师。

这时候的她，只觉得这是一个有趣的小举动。

然而，往后回想起来，一切便是从这微小的在意开始的，就像调配一杯抹茶牛奶，那一抹绿缓缓地、轻轻地渗入，最终，也会将整杯纯白的牛奶渲染上色彩。