面，不仅要在学校教育中增加课程比重，还要构建一个全方位、多层次的传统文化教育体系。除了学校教育，朝廷鼓励社会力量参与传统文化教育。支持创办各类民间文化培训机构，为不同年龄段、不同职业的民众提供学习传统文化的机会。例如，开设针对成年饶国学讲堂，让他们在工作之余能够深入学习儒家经典、历史文化等知识；设立针对儿童的传统文化兴趣班，通过游戏、故事等形式培养儿童对传统文化的兴趣。同时，加强对家庭教育的引导，通过宣传和举办家长培训活动，让家长认识到传统文化教育在孩子成长中的重要性，鼓励家长在家庭中传承传统文化，营造良好的家庭文化氛围。

对于学术流派的交流与融合，朝廷进一步完善相关机制。除了定期举办学术研讨会，还设立专项研究基金，支持跨流派的学术研究项目。鼓励学者们开展深入的合作研究，探索如何将不同学术流派的思想精华有机结合，形成适应现代社会发展的新文化理念。例如，设立关于“儒法融合在现代社会治理中的应用”的研究项目，吸引儒家和法家学者共同参与研究。同时，建立学术成果转化机制，将优秀的学术研究成果应用到实际的社会治理、文化教育等领域，使学术交流与融合真正产生实际效果，为解决文化认同危机提供更有力的理论支持。

在传统手工艺技艺保护与传承方面，朝廷扩大专项基金的规模，提高对传统手工艺饶资助标准。不仅资助技艺传承，还支持传统手工艺产业的发展。鼓励传统手工艺人成立合作社或企业，实现规模化生产和经营。朝廷为这些企业提供税收优惠、场地支持等政策扶持，帮助他们拓展市场。同时，加强对传统手工艺品牌的培育和保护，打造具有大秦特色的传统手工艺品牌，提高传统手工艺产品的附加值和市场竞争力。例如，扶持某地区的陶瓷手工艺人成立陶瓷企业，打造知名陶瓷品牌，将传统陶瓷产品推向国内外市场，在促进传统手工艺发展的同时，也提升了本土文化的影响力。

为了更好地增强民众对本土文化的认同感，朝廷对文化活动进行创新与升级。

在传统节日庆典活动方面，除了恢复和强化传统节日的文化内涵，还结合现代科技和生活方式进行创新。利用灯光、音效等现代技术手段，打造更加绚丽多彩的节日景观。例如，在春节期间，利用灯光秀展示传统的神话故事和节日习俗，吸引民众的关注。同时，丰富节日活动的形式，增加互动体验环节。举办传统节日主题的文化竞赛，如诗词比赛、传统技艺比拼等，让民众更加积极地参与到节日活动中来。此外，

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