相帮助，共同进步。”

李晓峰突然想起一事，神秘地：“对了，我最近发现了一个秘密。我们班有一个同学，他的家长是美食家，家里收藏了很多珍贵的食谱。”

林婷婷好奇地问：“哦？真的吗？那我们能不能看看那些食谱，学做一些新的菜式？”

王磊插话道：“要是能学到一些新的菜式，那我们班的烹饪技艺肯定会更上一层楼。不过，那个同学会愿意分享吗？”

李晓峰信心满满地：“放心吧，我有办法让他把食谱借给我们。到时候，我们就可以在快乐大本营上展示新的菜式了。”

午餐时间，同学们的闲聊让食堂的氛围更加愉悦。这时，班主任赵老师走了进来，看到大家聊得火热，便笑着：“看来大家都很喜欢聊啊。不过，别忘了吃饭也要专心，别浪费粮食。”

同学们纷纷收敛起来，开始认真吃饭。但私下里，他们仍在悄悄讨论着快乐大本营的事宜，期待着那一的到来。

午餐时间过后，同学们带着满满的期待回到教室。他们知道，快乐大本营的筹备工作已经拉开序幕，而他们每一个人，都将为这个活动贡献自己的力量。在这个过程中，他们不仅学会了烹饪技艺，还收获了友谊和成长。

随着筹备工作的深入，素切班的学生们渐渐发现，快乐大本营不仅仅是一个美食盛宴，更是一个展示自己才华、锻炼自己能力的舞台。而他们每一个人，都在这个舞台上找到了自己的位置，发挥着各自的光芒。

快乐大本营的活动筹备进入尾声，素切班的同学们都充满了期待。这一节，我们将聚焦于班级举办的一场别开生面的文化活动——传统节日庆典。

班主任李老师站在讲台上，兴奋地宣布：“同学们，为了丰富我们的校园生活，也为了让大家更好地了解和传承我国传统文化，我们决定举办一场传统节日庆典。每个同学都要参与进来，共同策划和实施。”

同学们立刻沸腾起来，纷纷提出了自己的建议。有的同学提议举办一场中秋赏月晚会，有的同学则希望举行一场端午龙舟比赛。经过一番讨论，大家决定以端午节为主题，举办一场盛大的庆典活动。

活动筹备组迅速成立，同学们根据自己的兴趣和特长，分成了不同的工作组。有的负责策划活动流程，有的负责制作宣传海报，还有的负责采购活动所需的物品。

在筹备过程中，同学们充分发挥了自己的创意。策划组决定将庆典活动分为三个部分：传统知识讲座、手工制作体验和现场表演。

一、传统知识讲座

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第6页 / 共8页