你们署名了。”

大家不愿意，这材料是组长提出来的，他们署名那不成他们抢占成果了？

“话不是这么说的，我只是提一下，实际操作难道不是你们完成的？”

大家还要再说话，孟秋独裁道：“好了，就这样，我是组长，听我的！”

都是研究材料方面的，大家当然能够看出来这几种新材料的重要意义，以它们的特性，未来必然出现在方方面面，这么重要的成果，组长就这么拱手让人。

组长真是不慕名利，一心搞研究啊！

这真是大大的误解，某次听到大家在背后如此感慨，孟秋都不由脚趾扣地。

这两类新材料也不属于她呀，她还不是从系统中知道的吗？真正在现实中研究出来，如果说她占百分之二十，大家就占百分之八十。

还是大家起的作用比较大。

而且……不用写论文，可太好了！

从实验报告到论文，她已经写得够多啦！

关键是，每次写着写着，她就不由自主地拓展，主要是知道的东西不想法设法透露出来，总觉得太浪费。

然后，本来预计一万字的论文，写着写着，就变成了几万字。

在写的过程中，还得注意，有些超出时代太多的不能暴露出来。

虽然现在有了计算机的辅助，但噼里啪啦敲几万字，也很累的。

这次就不一样啦，大家写，她看，完美。

孟秋道：“有问题只管问我！”

不问她也会找机会继续“透题”。

几位教授得知孟秋这个做法，不由道：“小孟有当老师的风范啊，我看都可以带学生了。”

沈教授点头，很赞成，以小徒弟到目前取得的成果，带学生绰绰有余。

不过他突然想起来一点，一直以来，似乎忽视了小徒弟的学历问题。

目前虽然高考取消了，但有几所大学还是恢复了。

小徒弟虽然没有去上大学，但她发表的论文完全可以获得学位了。

沈教授想起来这事，当即把小徒弟叫来，让她写两篇论文，一篇材料学的，一篇物理学的。

孟秋：“啊？”

高兴早了，还是没有逃脱写论文的命运！

沈教授看她愁眉苦脸，拿起桌上的草稿纸，敲敲她：“好好写，我有用。”

孟秋：“好吧。”

老师这么重视，那她得好好想想写什么。

材料学的，就以这次的新材料为主吧，大家的论文多是写芳纶纤维，她正想着怎么让大家写特种陶瓷呢，那就她自己来

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