想一个既能解决百姓受灾又能让买卖人参与，打开提振商业局面的办法。

陈寒把手机拿回来，听完了他们的谈话内容，就坐在房间里面琢磨。

想了大半天之后，终于有了主意。

当然这不是他能想出来的，而是后世有很多关于这方面的经典案例。

就比如罗斯福新政当中的一条以工代赈，其实就很容易解决。

以工代赈，就是以国家名义搞基础设施建设，把受灾的灾民或者社会闲散的失业者召集起来干活，然后给他们工钱。

一方面是给国家完善基础设施建设，另一方面呢，也让那些失业者有工作、有饭吃。

这不就是跟现在的灾民情况类似吗？

而朱元璋和朱标父子二人在昨天听完了自己，关于要让买卖人多参与进国家的基础设施建设当中来的课程之后，果然有所启发。

他们是不知道用什么样的工具，将买卖人、灾民还有商业流通这些环节串联起来而已。

而以工代赈，就像是把这几件事串起来的那根线。

有了这样的打算，他悄悄地等待着凌汉过来找自己。

陈寒来到了崖山村之后，虽然说是以支教老师的身份，但他却直接就说道，三天上一次课。

凌汉他们又不知道后世是一天上好几节课，所以还以为陈寒说的是对的，甚至都没有怀疑过。

因为他们始终相信，陈寒现在还没有看穿眼前的一切，这就是在互相的欺骗对方。

陈寒假模假样的在房间里边备课，按照时间推算，也就上午十点多的样子，凌汉真的就敲了敲门进来。

“小陈老师，最近怎么样啊？”

陈寒放下了手上的东西：“还行啊，跟孩子们交流得都很好。

我教授的那些课程孩子们都感兴趣，这就不枉我被上头派过来的目的。

怎么村长，您找我又有什么事吗？”

老村长笑了一笑，然后自己走到条凳边上，拍了拍条凳，坐下来：“也没啥事，我就是忙完了村里边这点鸡毛蒜皮的事，闲得无聊，想跟你聊聊天。”

哦！陈寒也顺也不揭穿。

自己走到了桌子边上，拿起桌上那古朴的茶壶，给老村长倒了一杯温开水：“没事，村长，您要是觉得无聊了，您大可来这里找我，我也挺无聊的。

每天除了备课，就是想着怎么把孩子们给教好。

有个像您这样的智者，天天来跟我聊天，我还能解解乏。”

凌汉要的就是这句话，于是坐下来之后东拉西扯，又扯了不少的关于明朝的历

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