那劄子，直接让人送还回去。

可抬头看到了那个正眼巴巴的看着她，可怜、委屈的孩子。

向皇后顿时心中一软。

终于是代替了这个孩子，看了一下那劄子的内容。

很简单，很干净的文字。

正是如此，没有留下任何空隙和可供人利用的地方。

而宰执签押的花字，也都是规规矩矩，没有任何错漏。

向皇后放下心来，便命人将劄子，送归高太后处。

高太后自然清楚的看到了这一切。

但她也没有多想，更不愿意去多想，也不可以多想——向皇后如今可不仅仅是皇后！

她还是皇子、以后的太子、将来的天子的嫡母！

不是有名无实的嫡母。

而是实实在在的，得到了皇子孝笃、亲昵，也得到了德妃朱氏当面亲口交托皇后抚养、教育和照顾的嫡母！

自古以来，母以子贵，子以母贵！

皇子的地位，因向皇后而拔高。

而向皇后的地位，则将同样因为皇子变成太子、天子而不断拔高。

于是，高太后接过粱惟简递回来的劄子，然后对帷幕外的宰臣们说道：“老身与皇后，已经大体赞同诸位髃臣的奏请，只待官家醒转，便着人报与官家！”

“在官家未醒之前，还需请诸位髃臣，仿治平故事，留宿于此！”

帷幕外的群臣，当即集体持芴而拜：“臣等同奉皇太后殿下、皇后殿下旨意！”

便一个個如同木头一样，笔直的矗立在殿中。

高太后见了，连忙吩咐粱惟简：“且去命人，给诸位髃臣赐座！”

这是题中应有之义！

士大夫与天子共治天下！

君前做事，自当有坐。

群臣纷纷称谢，然后按着班次，分作东西两府，各自持芴敬坐。

自然，高太后也不会让他们安坐。

于是，对帷幕外的群臣道：“却是要叫诸位髃臣知道，皇子延安郡王，不仅纯孝笃礼，自皇帝服药后，便日抄佛经两卷，日送福宁殿中，为皇帝祈福，兼为老身、皇后、德妃祈祷！”

“更是好学精俊，不止读通《论语》、《孝经》，甚明圣人之义，更求学于老身之处，老身尝命有司以《春秋》付之，不意皇子聪俊至极，不止尝读《春秋》圣人微言大义，犹能阐发仁圣聪哲之言！”

“老身尝以皇子之言，付学士院曾学士，学士观之，赞曰：皇子聪俊仁圣，自古罕见，臣窃见皇子文字，虽汉明少时不过如此！”

“老身妇孺之辈，

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