乖乖的。

今天一直看着他，视线跟随着他。

这种感觉很奇妙，心里面的不安定和怀疑突然就消失掉，方渡燃感觉自己有点抽风，郁月城一句话也没说，他就对着他的眼神笑了笑。

明明都没底气，还游刃有余样的。

就跟脸上在说看老子给你秀一把差不多，完全忘了前一分钟还在心里默领到一个大傻子的头衔。

于是诡异的一幕出现了。

高二七班的教室里，一个挂科的班长，对着陈老的语文教案，疯狂转动思维组织语言，去把条条框框变成自己的口语说出来。

还好他从来不怯场，语言的组织能力都还在，得益于小时候的家庭教育，或者以前学习留下来的基础，说话不脸红也不结巴，一气呵成。屡屡对着教案的缩减条例变成自己的语言，也不用浪费时间去思考，做不到陈老那样的脱稿去讲，就堂堂正正地看教案对照书来讲，也没什么不好意思。

认真站在台上讲课的时候，大方得体，身上那点随身携带的淡淡的不屑的气场，也因为他分得清场面摆正态度，从而减弱不少。

从开始的节奏还有点慢，到后来视线已经能自如地在电脑屏幕和教案，还有课本之间顺利转换。

他经过特殊培育的观察力高于普通alpha，学习能力也在正常人的范围内，一向都不算差劲，加上陈老完善的前期准备工作，认真去思考就可以上手。

从来没有一节课，班里的参与人数能有这么多，一到提问环节举手的人超过一大半，答案质量参差不齐的，但总能沾上边。

课堂氛围也很轻松。

大家抱着看笑话好玩的心态，都没想到方渡燃真把陈老一句话落实了，还讲得能行，起码都听懂了。

他们的成绩本来就不好，能考个及格就不错了，主要都是不认真听，懒得学，就是玩。如果想要考试有进步，现在也用不着什么高大上的认识，能先把课本上简单的问题记下来就行。

课堂时间到收尾的时候，趁同学们在抄笔记，方渡燃站在讲台上才发现，其实底下的每一个同学在干什么都能看得一清二楚。

比如中间两排自以为竖起来课本就不会被发现偷吃，有两个人听了一半就开始打瞌睡，又不想睡，坐在位子上头一点一点地在钓鱼，还有的在下面传话，写纸条，其实都能看见。

他又看向坐在讲台旁边，把地方让给他的陈老，他知道今天的课应该是这么久以来，学生积极性最高的一次了。

陈老的教案备得太细致了，但每节课都要面对下面三分之

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